COMUNICACIÒN :: Innovanet

Inicio > PRIMARIA ALTA > SEXTO GRADO B > COMUNICACIÒN

FECHA: lunes 09 de noviembre.

TEMA: TEXTO TEATAL

Querid@s alumn@s felicito a aquellos estudiantes que cumplieron con la entrega del borrador del texto teatral el día de hoy, el cual no fue una tarea extra, sino una culminación de lo trabajado en clase. Recordemos que esta actividad se hizo en un primer momento en clase en pares y la cual, en una segunda clase se amplió ya que el tema lo ameritaba. Aquellos que no culminaron, pueden entregarlo hasta el día miércoles.

Todavía no se ha pedido ensayar de manera externa, ya que esto se coordinará en las horas de clase. Cuídense.

FECHA: jueves 17 de setiembre.

TEMA: TEXTO ARGUMENTATIVO / (MD - MI)

Querid@s alumn@s y papitos con el fin de seguir afianzando los temas trabajados, el día de hoy trabajamos los Modificadores del Sujeto, razón por la cual, se les añade algunos ejercicios para que los desarrollen en casa (imprimir y utilizar colores para señalar).

No nos olvidemos traer información sobre el tema que deseemos trabajar y argumentar (medios de comunicación, el alcohol, la TBC, bullying, ludopatía, entre otros). Agradezco su apoyo. El día lunes tenemos el examen de unidad. Cuídense.

SEMANA 2: DIPTONGOS E HIATOS

01 - 06 -15

Querid@s estudiantes no nos olvidemos repasar en casa sobre el diptongo y el hiato, ya que el día jueves tenemos práctica calificada sobre este tema.

Para el día jueves elaborar un cuadro como el que se hizo en clase colocando lo diptongos e hiatos de la lectura entregada. También, elaborar un acróstico teniendo como tema la obra incidental trabajada en tutoría la semana pasada. En la redacción del acróstico deberán emplear la mayor cantidad de palabras con diptongo e hiato, las cuales escribirán con distinto color para su fácil reconocimiento (diptongos rojo e hiatos verde) .

ORTOGRAFÍA

Querid@s alumnos, a fin de mejorar tu Ortografía, trabajaremos en un cuaderno triple renglón tamaño A4, forrado de azul con el título MEJORANDO MI ORTOGRAFÍA, realizando lo siguiente:

Escribir 10 veces cada palabra errada de manera correcta, la cual está encerrada en círculos en el cuaderno y en el libro.
El cuaderno se revisará cad lunes con las correcciones debidas.
Ten presente que esta tarea tiene nota en el registro, de no cumplirla puede perjudicar en tus calificaciones.

Semana 6: PLANIFICACIÓN DE LA ENTREVISTA

Querid@s alumnos, debemos completar la hoja que se entregó hoy sobre el borrador de la entrevista. Nuesra entrevista debe de contar con 6 preguntas, acordes al personaje que vamos a entrevistar. No olviden entregar el trabajo final el día jueves 16 de abril. Recordemos seguir las pautas de la rúbrica.

Resolver el libro de actividades (delgado) sobre las reglas de tildación general.

No olvidar también, que el día jueves se estará tomando el examen de la unidad 2. !Ustedes pueden!

Semana 7:

Tema 2: LOS ADJETIVOS Y SUS GRADOS

Querid@s estudiantes,completar en el cuaderno el mapa conceptual de adjetivos. A su vez, desarrollar en el Libro de Actividades las páginas sobre adjetivos y sus grados.

Como debemos de reforzar lo trabajado en clase, en casa ingresar al siguiente link interactivo sobre el tema. Recordemos que todo objetivo tiene una dedicación y esfuerzo.

https://recursos.crfptic.es/recursos/lengua/lengua_gd/lengua_gd_c/index.html

Recordemos que los materiales (fichas) entregadas en clase deben estar pegadas y con marcos . Cuídense.

COMUNICACIÓN

BIENVENIDOS AL

III BIMESTRE

BIENVENIDOS AL

II BIMESTRE

ORTOGRAFÍA